首页

umfoot网站

时间:2025-06-03 20:12:57 作者:【新思想引领新征程】持续推进生态文明建设 绘就美丽中国新画卷 浏览量:61026

视频:【新思想引领新征程】持续推进生态文明建设 绘就美丽中国新画卷来源:央视网

  央视网消息(新闻联播):习近平总书记指出,必须以更高站位、更宽视野、更大力度来谋划和推进新征程生态环境保护工作,谱写新时代生态文明建设新篇章。沿着总书记指引的方向,各地扎实践行绿水青山就是金山银山的理念,以高品质生态环境支撑高质量发展,加快推进人与自然和谐共生的现代化。

  端午假日,各地龙舟竞渡热闹非凡。在福建木兰溪、在海南三亚河……一条条经过治理改造的河道水清岸绿、鱼翔浅底,人们置身其中挥桨击水,体验传统文化,感受生态之美。

  如今,绿水青山已成为越来越多百姓触手可及的幸福,也见证着中国推动生态文明建设的坚实步伐。

  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置。从青海湖畔到南海之滨、从植树现场到治沙一线,习近平总书记对生态文明建设念兹在兹,他强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程上,要保持加强生态文明建设的战略定力,注重同步推进高质量发展和高水平保护,加快推进人与自然和谐共生的现代化,全面推进美丽中国建设。

  在习近平生态文明思想指引下,今年以来,各地因地制宜,统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。

  在太湖深处,生态清淤船正在繁忙作业,新一轮太湖清淤工程启动以来,已有超150万立方米的太湖淤泥实现上岸处理。2024年,太湖水质创30年来最好水平。今年,江苏将持续推进太湖上游40条重点河道水质提升,巩固太湖水质持续向好基础。

  在千湖之省湖北,湖泊治理也在加速进行。作为湖北五大湖泊之一的汈汊湖,退垸还湖水生态修复一期工程抓紧施工,工程预计9月完工。今年,湖北将完成5个省级试点湖泊的综合治理,推动实施56个市级试点湖泊在水系连通、水网构建、数字湖泊等方面的建设。

  植树造林是生态文明建设重要一环,目前我国森林覆盖率已经超过25%,贡献了约25%的全球新增绿化面积。在大兴安岭漠河林区,植树工作正在有序展开。今年,黑龙江大力推进国土绿化行动,全省力争完成营造林90万亩,计划完成森林抚育面积360万亩。

  在河北塞罕坝机械林场,职工们抢抓时机进行林冠下造林。到2026年,塞罕坝森林覆盖率将提高到84%,森林湿地资产总价值预计超过230亿元。

  坚持科学治沙,加强荒漠化综合防治。今年,内蒙古计划完成治沙2000万亩以上。在库布其沙漠西段风沙阻隔带治理项目现场,人们通过工程固沙、人工种草、飞播等方式治理沙地,这个沙漠治理项目总任务72.4万亩,预计今年年底前全面完成。

  在宁夏中卫,腾格里沙漠固沙锁边工程现场一派忙碌,工人们正在铺设新型刷状网绳式草方格沙障。6月底工程完成后,这里将形成一条长约153公里、宽约10公里的固沙锁边带。今年,宁夏将组织实施黄河“几字弯”攻坚战项目18个,总投资超12亿元。

  人不负青山,青山定不负人。今年,我国还将协同推进降碳减污扩绿增长,持续深入推进蓝天、碧水、净土保卫战,积极推动美丽中国先行区建设,不断满足人民群众对良好生态环境新期待。

展开全文
相关文章
安徽水利投资保持高位 重点工程保安澜

老舍的跨文化实践启示我们,在推动中国文化走出去的今天,既应扎根中国传统、立足脚下的土地,又要广泛吸纳海外文学艺术的精华,以创作出更具国际视野与影响力的文艺精品。

上好学、看好病、养好老……这一年民生答卷上写满了幸福

近几年,王飞腾在工作之余辗转于上海、深圳、香港等地,为中小学生讲述给冰川“盖被子”的故事。王飞腾的“穿针引线”取得了进展,今年4月,由达古冰川管理局、中国科学院西北研究院以及香港纬利公司三方共同发起的“让冰川退烧”研学活动在达古冰川开展,香港百余名学生及家长在达古冰川进行了生物多样性、生态系统、冰川地质等方面的研学。

长三角铁路客流持续保持高位运行 5月2日预计发送旅客超360万人次

对于学校是否尽到教育管理职责,应参照教育法、未成年人保护法等法律法规的规定,结合具体情况作出判断。学生校内“抽凳子”导致孩子坐空仰倒受伤案,学校已经对学生进行纪律、安全教育,反复强调遵守学生守则,老师经常提醒,受伤后及时告知家长并送医院治疗。法院认为,学校尽到了教育管理职责,不应判令学校承担责任,应由负有法定监护职责的闯祸孩子家长承担责任。

【思政课青年说】数字化赋能“大思政课”创新发展

海峡两岸经贸文化交流协会荣誉副会长、大朝电视传媒股份有限公司董事长林湘评告诉记者,此行他带领多家上市台企参会,将到海南自贸港重点园区海口江东新区、博鳌乐城国际医疗旅游先行区考察。

中新真探:金针菇中加了甲醛吗?

区桂芝表示,总体而言,台湾现行课纲造成青少年成长过程中的迷惘、漂泊、虚无感,无法得到有效的引导,“这是谁之过?就是这个课纲绑架了所有的老师学生,甚至可以说它霸凌了所有的师生”。

相关资讯
热门资讯
链接文字